INFPタイプの小学生の機能

1。内なる：INFPの学生は、時間だけでエネルギーを満たし、対人関係に疲れを感じることができます。

2。感情的な深さ：彼らは周りの人々の感情を理解することに感情的に敏感であり、深い感情を感じる傾向があります。

3。創造性：イメージと創造的な思考、そして芸術的な表現や物語を作成する優れた能力。

4。検証：果物や表面的なものを強く拒否し、真の関係を望んでいます。

1.パーソナライズされた学習環境を提供します

-INFPの学生は、スピードで学ぶことができる環境でより良く成長します。個々の学習計画を立て、彼らの関心と興味を反映するトピックを選択することが重要です。

2。感情表現を奨励します

- 感情を表現する機会を彼らに提供することをお勧めします。たとえば、日記や絵などの活動を通じて自由に感情を表現することをお勧めします。

3。協同学習の使用

-これは、グループアクティビティまたはプロジェクトベースの学習を通じて、他の学生との相互作用を促進します。 INFPは、他人の意見と調和のとれた関係を維持しようとするため、チームワークを強化することができます。

4.創造的で興味深いタスクを提供します

-INFPの学生は、創造的なタスクを好みます。たとえば、物語を作成したり、主題を探求したりするプロジェクトは、想像力を刺激できます。

5。肯定的なフィードバックを提供します

- 認識され、賞賛されることが重要であるため、自信を育むために小さな成果に肯定的なフィードバックを与える必要があります。

たとえば、INFP指向の生徒を持つ学生が小学校に参加するプロジェクトがありました。彼らは「私たちの近所の物語」をテーマにしたチームを形成し、彼ら自身の経験と想像力に基づいて物語を作りました。教師は生徒に自分の物語を提示する機会を与え、プレゼンテーションの後、彼らはお互いの物語を聞いてフィードバックする時間がありました。このプロセスでは、学生は自信を得て、お互いの感情を理解し、協力する方法を学びました。

さらに、教師は、生徒が気に入った絵本を読み、内容に基づいて自分の物語を作りました。この活動は、INFPの学生に自分の感情を表現し、創造性を生み出す機会を提供することで大きな反応を得ました。

INFPの小学生は、この教育方法を通じて彼らの特性を展開し、健康的な社会性を育むのに役立ちます。